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南寧高中常用連結

2025-12-16 教師研習 [輔]檢送本校辦理114學年度前導學校計畫「從理解到連結－以SEL促進學生情緒調節與社交互動的實踐計畫」教師增能研習，請貴校轉知並鼓勵教師報名參與 (輔導工作委員會輔導組 / 67 / 輔導室)
2025-12-16 教師研習 [國文]SEL融入國文科課程教學增能工作坊 (教務處實驗研究組 / 59 / 教務處)
2025-12-16 教師研習 [輔]有關本校辦理「SEL社會情緒學習工作坊：從情緒空間牌卡談情緒教育」教師研習，請惠予公告並鼓勵貴校師長踴躍報名參與 (輔導工作委員會輔導組 / 68 / 輔導室)
2025-12-16 教師研習 新太空・新課綱：高中教育落地與教材共創論壇 (教務處實驗研究組 / 50 / 教務處)
2025-12-16 教師研習 台灣大學114-2學期線上課程高中推廣計畫 (教務處實驗研究組 / 57 / 教務處)
2025-12-15 教師研習 檢送本市數位學習教育議題分團辦理「與AI共舞Google AI智慧教學實戰工作坊」計畫，請轉知貴校輔導團員報名參加，請查照 (教務處國中部主任 / 37 / 教務處)
2025-12-15 教師研習 國立臺南大學附屬高級中學敬邀貴校師長參與本校辦理之「教師專業群科實作體驗活動」，請查照 (教務處國中部主任 / 48 / 教務處)
2025-12-15 教師研習 轉知114學年度第一學期臺南市國立北門高中預定辦理新興科技及科技輔助自主學習研習計畫 (圖書館主任 / 93 / 圖書館)
2025-12-15 教師研習 [美術]「戀戀紅塵-陳香伶創作分享」講座 (教務處實驗研究組 / 47 / 教務處)
2025-12-12 教師研習 日本千葉縣國際教育交流現地說明會 (教務處實驗研究組 / 94 / 教務處)
2025-12-12 教師研習 2026全國新興科技推廣活動─AIoT師生研習營 (教務處實驗研究組 / 55 / 教務處)
2025-12-12 教師研習 [公民]「從馬關條約、舊金山和約到臺北和約：臺灣的國際法地位」研習 (教務處實驗研究組 / 65 / 教務處)
2025-12-12 教師研習 AI詩人課程教學分享 (教務處實驗研究組 / 59 / 教務處)
2025-12-12 教師研習 [英文]I want to Test My English英語自主檢測系統線上推廣(第2場) (教務處實驗研究組 / 54 / 教務處)
2025-12-12 教師研習 普通型高級中等學校英語文學科中心114學年數位故事(Digital Storytelling)線上講座 (教務處實驗研究組 / 90 / 教務處)
2025-12-12 教師研習 114學年度提升雙語教學力系列—第二場講座「兒童權利×雙語教學」教案成果發表會 (教務處實驗研究組 / 66 / 教務處)
2025-12-12 教師研習 走過山徑海路系列研習活動(一)_鐵馬實察山海圳國家綠道的教學實踐 (教務處實驗研究組 / 56 / 教務處)
2025-12-12 教師研習 [歷史]冰封的記憶：尋找西伯利亞戰俘營的臺籍日本兵 (教務處實驗研究組 / 82 / 教務處)
2025-12-12 教師研習 小公視推出「PTSMOVE 人權桌遊《校園目擊者》教師研習／入班教學 到校服務」開放國中、高中、高職學校免費申請(有興趣欲申請，請洽實研組) (教務處實驗研究組 / 106 / 教務處)
2025-12-12 教師研習 清華大學語文教育國際論壇 (教務處實驗研究組 / 79 / 教務處)
2025-12-12 教師研習 神童雙話—英文青少年文學 (教務處實驗研究組 / 68 / 教務處)
2025-12-12 教師研習 學校的數位領導-應用AI改變校園風景 (教務處實驗研究組 / 54 / 教務處)
2025-12-12 教師研習 Gemini 提升高效學習體驗 (教務處實驗研究組 / 62 / 教務處)
2025-12-12 教師研習 全國教師專業成長〔一〕南區場次AI精準射擊 (教務處實驗研究組 / 77 / 教務處)
2025-12-11 教師研習 [數位][教師]臺中高中12/26辦理「Canva AI 魔法賦能：打造高效率的未來教室」研習，有興趣的老師可報名參加。(線上) (網路管理者 / 78 / 圖書館)
2025-12-11 教師研習 轉知臺中市私立弘文高級中學--辦理114學年度數位前導學校計畫「地方學與媒體識讀─跨域全國課程分享會」，敬邀有興趣師長報名參加~ (圖書館主任 / 77 / 圖書館)
2025-12-11 教師研習 轉知聖功女中辦理高中優質化-「社會情緒學習工作坊」，歡迎有興趣的老師踴躍報名參加 (圖書館主任 / 59 / 圖書館)
2025-12-10 教師研習 2026高中教師研習營(國立成功大學) (教務處實驗研究組 / 72 / 教務處)
2025-12-10 教師研習 [數位][教師]中崙高中辦理「我的AI知識夥伴」系列研習，有興趣教師可報名參加。(線上) (網路管理者 / 69 / 圖書館)
2025-12-10 教師研習 智慧電動車安全與駕駛科技師資增能研習營 (教務處實驗研究組 / 73 / 教務處)

【相關連結】專區

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[數位學習精進方案]專區

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本校採購的軟體
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▲教學廣播互動平台
   文章插圖link to http://docs.google.com/presentation/d/1Csqc4TPHNC7VLaHhwAL3aEPnt1Nxb623jDs6Yk7RerA/edit?slide=id.g87654d4cbb_0_1467#slide=id.g87654d4cbb_0_1467 _blank 使用手冊 文章插圖教學影片link to https://drive.google.com/drive/folders/1CGLY9aDBkQ1vC53-yAc5BS7BctfZWUii _blanklink to https://drive.google.com/drive/folders/1CGLY9aDBkQ1vC53-yAc5BS7BctfZWUii _blank link to https://docs.google.com/presentation/d/1Csqc4TPHNC7VLaHhwAL3aEPnt1Nxb623jDs6Yk7RerA/edit?slide=id.g87654d4cbb_0_1467#slide=id.g87654d4cbb_0_1467

▲Clink to https://www.nnjh.tn.edu.tw/modules/tadnews/index.php?ncsn=5&nsn=15058 \_blank

交link to https://nnjh.easytest.tw/ \link to https://www.learnmode.net/home/ \link to https://dlearning.tn.edu.tw/home \link to https://loilonote.app/login?hl=zh-Hant \教學可使用的學習平台
▲因材網        ▲酷英網          ▲均一平台     ▲學習吧
ink to https://moocs.moe.edu.tw/ \文章插圖link to https://adl.edu.tw/HomePage/home/ \link to https://adl.edu.tw/HomePage/home/ \  文章插圖 文章插圖link to https://auth.sso.edu.tw/onesteplogin?Auth_Request_Migration=true&Auth_Request_RedirectUri=https%253A%252F%252Fwww.junyiacademy.org%252Fedu_openid%252Fcallback&Auth_Request_State=nTpZa26ptrfYaGFXXemAuhbXRddhqQgs1JfkAV2diA75sKeqtbg/Or0ePfAAW8bItkgp9Pq5H0o8ZZIzKEZvQA%3D%3D+c7126a8b8ed25ec292b1c9a2d9457365+/+sign_up&Auth_Request_Response_Type=code&Auth_Request_Client_ID=4bac5ba6b883dc76349ca82c932331f3&Auth_Request_Nonce=nTpZa26ptrfYaGFXXemAuhbXRddhqQgs1JfkAV2diA75sKeqtbg/Or0ePfAAW8bItkgp9Pq5H0o8ZZIzKEZvQA%3D%3D&Auth_Request_Scope=openid+email+profile+openid2+eduinfo&local=true \ 文章插圖
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校內所需帳號說明校link to https://www.learnmode.net/home/ \link to https://www.learnmode.net/home/ \link to https://auth.sso.edu.tw/onesteplogin?Auth_Request_Migration=true&Auth_Request_RedirectUri=https%253A%252F%252Fwww.junyiacademy.org%252Fedu_openid%252Fcallback&Auth_Request_State=nTpZa26ptrfYaGFXXemAuhbXRddhqQgs1JfkAV2diA75sKeqtbg/Or0ePfAAW8bItkgp9Pq5H0o8ZZIzKEZvQA%3D%3D+c7126a8b8ed25ec292b1c9a2d9457365+/+sign_up&Auth_Request_Response_Type=code&Auth_Request_Client_ID=4bac5ba6b883dc76349ca82c932331f3&Auth_Request_Nonce=nTpZa26ptrfYaGFXXemAuhbXRddhqQgs1JfkAV2diA75sKeqtbg/Or0ePfAAW8bItkgp9Pq5H0o8ZZIzKEZvQA%3D%3D&Auth_Request_Scope=openid+email+profile+openid2+eduinfo&local=true \
▲開通帳號        ▲找回openID    ▲開通布可帳號
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ink to https://docs.google.com/presentation/d/1EzP03ecLqgWjZ3MYIitJM6RumyfcHyu1qElTyYZUT0o/edit#slide=id.p1 \link to https://www.nnjh.tn.edu.tw/modules/tadnews/index.php?ncsn=5&nsn=5691 \

精進方案公開觀課後須填寫的問卷
▲教師問卷         ▲學生問卷
link to https://www.nnjh.tn.edu.tw/modules/tadnews/index.php?ncsn=5&nsn=5691 \link to https://www.nnjh.tn.edu.tw/modules/tadnews/index.php?ncsn=5&nsn=5691 \文章插圖   文章插圖link to https://adl.edu.tw/questionnaire/open/srl \ 

教師使用之平台
▲數位學習入口     ▲磨課師平台
文章插圖link to https://dlearning.tn.edu.tw/home style=font-size: 0.88rem; \    文章插圖link to https://moocs.moe.edu.tw/ \link to https://adl.edu.tw/questionnaire/open/srl \
link to https://sites.google.com/nnjh.tn.edu.tw/bilingual-music-course?usp=sharing \link to https://sites.google.com/nnjh.tn.edu.tw/bilingual-music-course?usp=sharing \

link to https://www.coolenglish.edu.tw/ \link to https://dlearning.tn.edu.tw/home \link to https://www.coolenglish.edu.tw/ \

link to https://www.coolenglish.edu.tw/ \link to https://dlearning.tn.edu.tw/hom

[數位圖書館藏]

▲天下雜誌知識庫   ▲嘉藥夥伴_UND電子書

    link to https://www.nnjh.tn.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=4318 _blanklink to https://www.nnjh.tn.edu.tw/modules/tadnews/index.php?ncsn=5&nsn=19269 _blank

校安專區

      link to https://www.nnjh.tn.edu.tw/modules/tadnews/index.php?ncsn=2&nsn=13307 \

資通安全

無線網路使用規範 // 網路使用規範 
資通安全維護計畫 //資安事件通報及應變管理程序


教育部宣導:停課不停學/線上教學便利包

遠距教學Meet介紹：00:00/Classroom16:40/雲端硬碟29:10/線上自主學習38:20⇈更多參考資料

 

    [快速連結]專區    

 
 
嚴重特殊傳染性肺炎專區
 
 
114年繁星升學亮眼成績
 
 
114國一新生入學專區
 
 
114年體育班招生
 
 
布可星球 K-12閱讀平台
 
 
公播影片平台(限校內網域使用)
 
 
[嘉藥圖書館]南寧專屬UDN電子書
 
 
餐前5分鐘影片
 
 
南寧高中母語日網站
 
 
國中部課程計畫
 
 
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