• Slider
  • Slider
  • Slider
  • Slider
  • Slider
  • Slider
  • Slider
  • Slider
  • Slider
  • Slider
  • Slider
  • Slider
  • Slider
  • Slider
:::

南寧高中常用連結

文章列表

教師研習 教務處實驗研究組 - 教務處 | 2025-09-16 | 點閱數: 30
主旨:本校 114 學年度第 1 學期共開設 7 門磨課師課程,即日起開放線上報名,敬邀貴校師生踴躍報名參加,惠請協助公告周知。 說明: 一、本次開設磨課師課程為「基礎日文(一)」、「諮商理論與技術(一)」、「中國思想史(一)」、「國際貿易實務(一)」、「編輯設計與實務」、「高級會計學(一)」、「網頁前端程式設計」。 二、課程訊息: (一)報名方式:採線上免費註冊報名,網址: https://tronclass.pu.edu.tw/。 (二)報名期間:即日起(依課程排程,每門課程截止時間不同,詳情請至平臺查詢)。 (三)修課證明:修課完畢並完成課程要求,可申請該課程修課證... 觀看完整文章
教師研習 教務處實驗研究組 - 教務處 | 2025-09-16 | 點閱數: 30
主旨:檢送本校辦理「第 7 期臺灣自然手語基礎班」課程,敬請惠予公告,並鼓勵所屬人員踴躍參加。 說明: 一、依據國家語言發展法已將臺灣手語納入國家語言,並列入十二年國民基本教育部定課程,為因應臺灣手語師資需求,教育部持續辦理臺灣手語教學支援工作人員培訓。 二、為推展臺灣手語教育普及化,讓更多人透過臺灣手語的學習及接觸,增進對聾朋友手語表達意涵的了解與溝通互動,本校特開設臺灣自然手語基礎班,本班適合 0 基礎的您,透過面對面輕鬆教學,把手語從零到有且成為生活化的語言。 三、上課地點:本校合江校區(臺北市中山區合江街 53 號)。 四、課程時間與資訊請上網查詢: https://d... 觀看完整文章
獎 學 金 教務處註冊組 - 教務處 | 2025-09-16 | 點閱數: 16
詳見附件,自由申請。    
獎 學 金 教務處註冊組 - 教務處 | 2025-09-16 | 點閱數: 31
詳見附件 說明: 一、本校為協助成績優異、有心向學,而資源欠缺之學子,規劃每年濟助十位學生,國高中生每學年至多共十位,提供全額獎學金(學費、食宿或交通費用等)。 二、受助學生,未來進入社會,需誓為他人付出,為國家盡忠、社會盡力、對父母盡孝,並於行有餘力,積極回饋社會,歡迎各校舉薦並協助宣導。 三、申請辦法及方式 (一)由各級學校校長、師長、家長、社會人士或學生自我推薦。 (二)請郵寄下列資料至本校教務處夢想一百小組憑辦(640 雲林縣斗六市鎮南路 1110 號「夢想 100 小組」收)1.填妥推薦表(如附件 1),推薦表須經申請者之學校校長核章。 2.中英文自傳格式(如附... 觀看完整文章
教師研習 教務處國中部主任 - 教務處 | 2025-09-15 | 點閱數: 122
一、依據本局國民教育輔導團組織及運作規定辦理。 二、檢附本(114)學年度第 1 學期國教輔導團分區到校諮詢服務計畫(含各場次學習護照研習代碼),詳如附件。 三、請輔導團各領域工作小組與承辦學校依計畫配合事項辦理。 四、全體輔導團員共同不排課時段為星期四下午。 五、因先前教務主任會議及校長會議資料中所載部分領域議題之地點、時間有所進行微調及落實行政減量,請各校承辦人員務必協助公告本計畫,並請轉知貴校各領域教師完成報名程序。 ------------------ 一、本局 114 年 9 月 12 日公告 269809 號諒達。 二、有關地方輔導團分區到校諮詢服務承辦學校一... 觀看完整文章
教師研習 教務處實驗研究組 - 教務處 | 2025-09-15 | 點閱數: 27
主旨:檢送教育部國民及學前教育署普通型高級中等學校藝術生活學科中心辦理之「零基礎:矽膠翻模創作」全國教師研習實施計畫乙份,請貴校鼓勵相關領域教師報名,並惠予參加教師公差假出席,請查照。 說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 107 年 1 月 15 日臺教國署高字第 1060141207B 號修訂「教育部國民及學前教育署高級中等學校課程推動工作圈及學科群科中心設置與運作要點」辦理。 二、詳細實施計畫請見附件,請至「全國教師在職進修資訊網」報名。 三、請報名教師務必確認於全國教師在職進修資訊網留下正確使用信箱,以利發送課前通知。 四、研習相關詢問請洽藝術生活學科中心黃老師,電話:... 觀看完整文章
教師研習 教務處實驗研究組 - 教務處 | 2025-09-15 | 點閱數: 28
主旨:檢送教育部普通高級中學課程藝術生活學科中心暨高雄市政府教育局合作辦理之「SEL 融入表演藝術教學策略工作坊」全國線上發表教師研習實施計畫乙份,請貴校鼓勵相關領域教師報名,並惠予參加教師公差假出席,請查照。 說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 107 年 1 月 15 日臺教國署高字第 1060141207B 號修訂「教育部國民及學前教育署高級中等學校課程推動工作圈及學科群科中心設置與運作要點」辦理。 二、詳細實施計畫請見附件,請至「全國教師在職進修資訊網」報名。 三、請報名教師務必確認於全國教師在職進修資訊網留下正確使用信箱,以利發送課前通知。 四、研習相關詢問請洽藝術生... 觀看完整文章
教師研習 教務處實驗研究組 - 教務處 | 2025-09-15 | 點閱數: 30
主旨:檢送本校辦理「SDGs 飛英任務教學應用工作坊」之研習資訊,活動詳如說明,敬請惠予轉知並鼓勵教師踴躍報名參加,請查照。 說明: 一、依據臺教資(三)字第 1132700909 號函辦理。 二、研習目的:教育部為推動教師適性教學輔助平台(下稱因材網),委請本校辦理「高中英語文口說及寫作遊戲開發與推廣計畫(下稱本計畫)」,協助教師運用 SDGs 飛英任務融入英語文教學,爰規劃辦理旨揭工作坊。 三、研習內容:特聘本計畫,特別邀請輔導團講師分享如何將 SDGs 飛英任務 融入英語文課堂,透過備課實務與教學經驗交流,分享更有效運用因材網與飛英任務。 四、研習時... 觀看完整文章
教師研習 教務處實驗研究組 - 教務處 | 2025-09-15 | 點閱數: 32
主旨:教育部國教署高中數學學科中心辦理【114 學年度數學跨域創新×AI 協作×學習韌性適性教學全攻略】分區增能研習,敬請薦派貴校數學科教師參加研習,請查照。 說明: 一、本校為教育部國教署「普通型高級中等學校數學學科中心」承辦學校,為推動高中數學課程綱要實施與高中數學教師專業發展,爰辦理旨揭研習,實施計畫詳如附件。 二、參加人員: (一)教育部國教輔導團(數學科)與各縣市高中數學科輔導團成員。 (二)全國各公私立高中薦派數學科召集人、課發會數學教師代表、教師專業學習社群召集人,各校 2 至 3 人,參加教師惠請各校准予公(差)假登記。 三、分區研習辦理時間... 觀看完整文章
教師研習 教務處實驗研究組 - 教務處 | 2025-09-15 | 點閱數: 24
主旨:本校高中課程健康與護理學科中心辦理「大腸直腸癌防治講座」,敬請惠予貴校健康與護理教師公(差)假登記與會,請查照。 說明: 一、依據教育部國民及學前教育署普通型高級中等學校健康與護理學科中心 114 學年度工作計畫辦理。 二、旨揭研習主題「大腸直腸癌的防治-如何篩檢、症狀警訊 Check 與外科治療」,訂於 114 年 10 月 16 日(星期四)下午 4 時至 5 時 30 分線上辦理(meet.google.com/htw-rohv-yhb)。 三、請登入「教育部全國教師在職進修網」完成報名,課程代碼: 5180078 。 四、隨函檢附研習實施計畫 1 份。
教師研習 教務處實驗研究組 - 教務處 | 2025-09-15 | 點閱數: 30
主旨:檢送普通型高級中等學校體育學科中心,舉辦「全國教師增能培力研習」一案,鼓勵教師踴躍參加,敬請服務單位惠予出席人員一日公(差)假,詳如說明,請查照。 說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 8 月 6 日臺教國署高字第 1145404608 號函核定「普通型高級中等學校體育學科中心 114 學年度工作計畫」辦理。 二、旨揭研習相關辦理資訊如下: (一)北一區(上限 30 人) 1、研習時間: 114/10/8(三)。 2、研習地點:臺北市立松山高級中學( 110 台北市信義區基隆路一段 156 號)。 3、研習內容:課程地圖暨差異化評量:游泳、水... 觀看完整文章
教師校外競賽 教務處國中部主任 - 教務處 | 2025-09-15 | 點閱數: 51
一、依據本市 114 年度語文競賽實施計畫辦理。 二、文場字音字形、作文、寫字不再抽籤,以教育局公告編號為座位編號。 三、檢送轉達事項、文場座位編號及競賽配置圖如附件
教師研習 教務處實驗研究組 - 教務處 | 2025-09-15 | 點閱數: 30
主旨:本校健康與護理學科中心辦理跨校共備社群,敬請貴校惠允健康與護理教師公(差)假出席與課務排代,請查照。 說明: 一、依據教育部國民及學前教育署普通型高級中等學校健康與護理學科中心 114 學年度工作計畫辦理。 二、研習資訊: (一)如何完成輔助學生完成健康學習歷程檔案:訂於 114 年 9 月 25 日(星期四)下午 1 時至 4 時假國立鳳新高中健護教室辦理,課程代碼: 5121947 。 (二)自然療癒-香草課程:訂於 114 年 9 月 30 日(星期二)上午 9 時至 12 時假臺北市立松山高中實驗大樓二 5 樓語言教室二辦理,課程代碼: 5210804 。 (三)整合學科素養與 SEL 的雙主軸教學設計... 觀看完整文章
教師校外競賽 教務處實驗研究組 - 教務處 | 2025-09-15 | 點閱數: 30
主旨:轉知國立臺灣師範大學(以下簡稱臺師大)辦理「提升高級中等學校學生職場英語文能力體驗課程學習活動實施計畫」之「114 學年度職場英語文教材徵稿計畫」,請鼓勵教師踴躍參與,詳如說明,請查照。 說明: 一、依臺師大 114 年 9 月 9 日師大英語字第 1141024581 號函辦理。 二、本案旨在鼓勵教師發展創新職場英語文教學和課程設計,提升教學成效,進而培養高級中等學校學生良好職場英語文溝通及互動能力。 三、本案資訊摘要如下,詳細請參閱實施計畫: (一)報名截止日期:即日起至 114 年 10 月 10 日(星期五),作品以電子檔繳交,請寄至 yijing17@gapps.ntnu.edu... 觀看完整文章
教師研習 教務處實驗研究組 - 教務處 | 2025-09-15 | 點閱數: 28
主旨:本校教育部公民與社會學科中心與財團法人國際合作發展基金會合作辦理「【東區】國際合作發展主題課程教師研習」,邀請貴校教師報名參與,敬請惠允公假登記與必要行政協助,請查照。 說明: 一、依教育部國民及學前教育署「高級中等學校課程推動工作圈及學科群科中心設置與運作要點」辦理。 二、研習資訊如下,詳細計畫請參見附件: (一)時間: 114 年 10 月 16 日(星期四)上午 9 時至下午 5 時 30 分 (二)地點:國立臺東女子高級中學 教學大樓 3 樓寶桑教室(臺東市四維路一段 690 號) 三、報名方式:請至全國教師在職進修網依課程代碼搜尋 5218809 。研習前三日恕不受理... 觀看完整文章
教師研習 教務處實驗研究組 - 教務處 | 2025-09-15 | 點閱數: 30
主旨:本校國語文學科中心辦理 114 學年度教師專業成長研習「設計取徑與創新實踐──開啟學習單的多元可能」系列研習,惠請轉知貴校國文科教師踴躍報名參加,並惠允出席教師辦理公(差)假,請查照。 說明: 一、研習時間及地點: (一)場次一: 1、日期: 114 年 11 月 03 日星期一 2、時間: 13 點 20 分至 15 時 50 分 3、地點: Google Meet 會議室 (二)場次二: 1、日期: 114 年 11 月 17 日星期一 2、時間: 13 點 20 分至 15 時 50 分 3、地點: Google Meet 會議室 二、各場次講師及主題: (... 觀看完整文章
一般公告 教務處國中部主任 - 教務處 | 2025-09-15 | 點閱數: 32
一、依據臺中市政府 114 年 9 月 3 日府授教終字第 1140264966 號函辦理。 二、旨揭競賽內容已完成第一階段修正,修正項目包含國語朗讀(高中組)、臺灣台語朗讀、臺灣客語朗讀及臺灣原住民族語朗讀(僅包含國小組、國中組及高中組)等 4 項,業公告於 114 年全國語文競賽網站( https://language114.eduweb.tw ),供各競賽單位參閱,請逕於該網站下載。 三、考量各競賽單位使用第一階段修正文稿後,因全國文稿須即早定案,為求決賽過程順利予減少爭議,如仍有修正建議,僅提供第二次修正建議表。 四、請協助轉知所屬,如有修正建議,請各競賽單位填寫競賽內容修正建議表(如附件)後,... 觀看完整文章
教師研習 教務處國中部主任 - 教務處 | 2025-09-15 | 點閱數: 29
一、依據本市立國民中小學落實雙語教育中程計畫 114 學年度執行方案辦理。 二、為鼓勵非英語科之學科教師提升英語能力,並協助通過英語能力檢測,以具備進行雙語教學及於校園中營造英語環境之能力,特訂定本計畫。 三、旨揭計畫相關資訊如下: (一)執行期程: 114 年 8 月 1 日至 115 年 7 月 31 日。 (二)申請對象及資格(下列兩項條件皆須符合) : 1、本市市立國民中小學(含市立高中國中部)現職編制內非英語科或未具英語專長之正式教師。 2、於 114 學年度或預計於 115 學年度進行雙語授課之教師。 (三)補助名額: 15 名(需檢齊資料始得受理)。 (四)經費... 觀看完整文章
教師研習 教務處國中部主任 - 教務處 | 2025-09-15 | 點閱數: 26
一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 6 月 30 日臺教國署國字第 1145502361 號函核定執行。 二、研習相關訊息: (一)研習日期: 114 年 10 月 14 日(三)13 : 00─16 : 00 ,課程名稱:燈泡光控雲燈。臺南市學習護照代碼: 309755 。 (二)研習日期: 114 年 10 月 22 日(三)13 : 00─16 : 30 ,課程名稱:藍芽音箱。臺南市學習護照代碼: 309863 。 三、研習對象: (一)臺南市仁德科技中心課程合作推動學校教師。 (二)大新豐地區各國中小有興趣教師,以任教科技領域課程教師優先錄取。 (三)臺南市各國中小教師有興趣教師,以任教科技領域課程教師... 觀看完整文章
學生/校外競賽 教務處國中部主任 - 教務處 | 2025-09-15 | 點閱數: 28
一、旨揭測驗報名期間自 114 年 9 月 12 日(星期五)至 10 月 3 日(星期五)止。測驗日期訂於 114 年 12 月 6 日(星期六)舉行。測驗級別為初級、中級、中高級及高級,報名資格不限國籍、族別、年齡及學歷。 二、簡章及相關測驗資訊可至 114 年度第 2 次原住民族語言能力認證測驗網站查詢下載( https://exam.sce.ntnu.edu.tw/abst/ ) , 考生服務專線(02)7749-3664 、 0800-699-566 (免付費),或加入本認證 LINE 官方帳號( @107abst ) 掌握最新資訊。 三、... 觀看完整文章
教師研習 教務處實驗研究組 - 教務處 | 2025-09-15 | 點閱數: 25
主旨:本署委請國立和美實驗學校辦理「高級中等學校及特殊教育學校 114 學年度性別平等教育議題-特色課程實作工作坊」,請貴校報名參加,並於 114 年 9 月 22 日(星期一)前完成網路報名,請查照。 說明: 一、依據「高級中等學校及特殊教育學校 114 學年度性別平等教育議題-特色課程實作工作坊實施計畫」(如附件)辦理。 二、旨揭研討會係為協助高級中等學校及特殊教育學校之教務行政人員或課程推動相關人員瞭解十二年國民基本教育課程綱要中性別平等教育相關內容,以推動性別平等教育議題融入課程與教學,相關資訊如下: (一)參加名額與資格 1、組隊參加名額:本工作坊課程以性別平等教育議題融入... 觀看完整文章
教師研習 教務處國中部主任 - 教務處 | 2025-09-15 | 點閱數: 21
一、依據本市 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品 質整體推動計畫辦理。 二、旨揭活動資訊詳如附件(研習課程計畫表): (一)研習日期: 114 年 10 月 1 日起至 10 月 29 日止,共 22 場次。 (二)研習地點:本局資訊中心-電腦教室(本市中西區五妃街 236-1 號)。 (三)研習對象 :本市國中小教師、代理教師。 三、報名及注意事項: (一)因應電腦教室配置,每場次招收學員 60 名為限,請至本 局-學習護照報名。 (二)講師、參加研習人員及承辦工作人員所屬學校,請核予 所屬人員公(差)假登記。 (三)研習場地不開放停車,請盡量搭乘大眾運輸工具。
教師研習 教務處實驗研究組 - 教務處 | 2025-09-12 | 點閱數: 28
主旨:檢送本校物理學科中心、財團法人大學入學考試中心基金會(以下簡稱大考中心)、探究與實作課程南區推動中心及臺南市高中職物理科輔導團辦理之「全國物理教師專業成長研習:命題工作坊-從實驗題閱卷到試題再設計:以考生探究表現反思建構物理素養」實施計畫 1 份,惠請貴校協助公告,並鼓勵自然領域教師踴躍出席,請查照。 說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 7 月 30 日臺教國署高字第 1145404224 號函辦理。 二、研習資訊如下: (一)研習時間: 114 年 10 月 16 日(星期四) 13:10~17:10 。 (二)研習地點:臺南一中人文教育大樓一樓。 (三)研習主題:命題... 觀看完整文章
教師研習 教務處實驗研究組 - 教務處 | 2025-09-12 | 點閱數: 31
主旨:有關本市高中職歷史輔導團辦理之教師增能研習活動,詳如說明,請查照。 說明: 一、依據本市 114 學年度教育部國民及學前教育署補助地方政府精進高級中等學校課程與教學計畫辦理。 二、旨揭活動資訊如下: (一)講座主題:如果這是一個人:以人性角度看待歷史(課程代碼: 5214811 )。 (二)主講人:廖克發導演。 (三)日期時間: 114 年 9 月 20 日下午 1 時至下午 6 時 10 分。 (四)講座地點:永仁高中文華樓二樓。 (五)參加對象及報名資訊: 1、本市高中歷史共備團教師成員及高中職歷史教師為主,若有餘額,開放外縣市教師參與。 2、請至全國教師... 觀看完整文章
教師研習 教務處實驗研究組 - 教務處 | 2025-09-12 | 點閱數: 35
主旨:有關本校探究與實作課程推動中心與國家發展委員會檔案管理局共同辦理「114 學年度國家檔案應用與社會領域探究與實作課程設計教師增能工作坊」歡迎貴校社會領域教師報名參加,惠請服務單位核予出席人員公(差)假登記,請查照。 說明: 一、依據教育部國民及學前教育署中華民國 114 年 9 月 8 日臺教國署高字第 1145404972 號函辦理。 二、旨揭工作坊辦理相關資訊如下: (一)線上增能工作坊(第一場次): 1、日期: 114 年 9 月 10 日(星期三)。 2、時間: 10 時至 12 時。 3、主題:文化資產教育的實踐─尋找隱蔽的空間:地方知識的養成與轉譯。 4、講師:在地... 觀看完整文章
教師研習 教務處實驗研究組 - 教務處 | 2025-09-12 | 點閱數: 33
主旨:檢送本校辦理新興科技生成式 AI 主題系列研習課程,請貴校協助轉知研習訊息並鼓勵師生踴躍參加,請查照。 說明: 一、依據「114 學年度高級中等學校新興科技教育聯盟計畫」辦理。 二、各研習場次與詳細內容請參閱附件。 三、教師線上報名請登入全國教師在職進修資訊網(https://www2.inservice.edu.tw/index_login.aspx)查詢。 四、活動網址: https://w3.tcivs.tc.edu.tw/ischool/publish_page/244/(臺中高工新興科技推廣中心;可至臺中高工首頁,點選上方相關單位選單進入。) ... 觀看完整文章
教師研習 教務處實驗研究組 - 教務處 | 2025-09-12 | 點閱數: 29
主旨:檢送本校辦理「2025 人工智慧與教育的融合:數位驅動的未來教育」國際學術研討會實施計畫暨議程表 1 份,敬請惠予公告並鼓勵貴屬教師、研究人員、學生踴躍報名參加,請查照 。 說明: 一、旨揭學術研討會訂於 114 年 10 月 24 日(星期五)及 10 月 25 日(星期六)舉行。 二、辦理地點:國立臺灣師範大學教育學院、國立臺北教育大學。 三、本次研討會辦理之主要目的有: (一)探討數位學習模式與批判性數位素養的應用與挑戰,分析其在個人化學習與資料倫理教育中的實踐策略。 (二)分析人機協作在教學創新中的應用價值,並探討教師在數位驅動的學習環境中保持專業能動性。 ... 觀看完整文章
重要公告 教務處實驗研究組 - 教務處 | 2025-09-12 | 點閱數: 31
主旨:歷史學科中心參與合辦轉型正義教案示例講座-從牟紹恆等人的案例看威權統治時代的體制(如附件),請貴校轉知並鼓勵關心轉型正義議題及人權教育議題融入教學之教師踴躍報名參加,並請惠予報名教師公(差)假,詳如說明,請查照。 說明: 一、依據教育部國教署普通型高級中等學校歷史學科中心 114 學年度工作計畫辦理。 二、旨揭工作坊資訊如下: (一)活動時間: 114 年 10 月 1 日(星期三),下午 19 時 30 分至下午 21 時 35 分。 (二)活動地點:採線上辦理。 (三)講師: 1、臺中市新民高中歷史科 陳燕琪老師。 2、臺北市立松山高中歷史科 陳詩... 觀看完整文章
一般公告 教務處助理二 - 教務處 | 2025-09-12 | 點閱數: 174
114 年第一學期晚自習注意事項 1.目前星期二以及星期四晚自習人數暫時控管,暫時不得報名。 2.若原本有報名星期二及星期四晚自習的同學,等待閱覽室施工完成後,會再一併通 知劃位。 感謝各位同學的踴躍參加及配合 2025/9/12 晚自習座位表如附件
:::

[數位學習精進方案]專區

nk to https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe1nBhxV7JNLmy-x0_dT9g2qY4CzjePOzIkBLcmiJTfZTjjng/viewform?usp=sf_link \_blank

Chromebook使用紀錄
link to https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdDdF3Tjjd3DxrqIWCuX2OEF2CbpoPqwnGPdUQVNkgy_6B5YA/viewform?usp=header _blank

本校採購的軟體
▲LoiLoNote       ▲Easytest     ▲翰林雲端學院
link to https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe1nBhxV7JNLmy-x0_dT9g2qY4CzjePOzIkBLcmiJTfZTjjng/viewform?usp=sf_link \link to https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScENqeg74pW94P4wrxYPFJ5-GC9i_-8LWfmmHJIElISaRsvBA/viewform?usp=sf_link \link to https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdz40lr8_V-RGn6BRh4o1XFk2gcn2Ey2vjPun-m0yM71hN7yA/viewform?usp=sf_link \ 
link to https://docs.google.com/presentation/d/1KUPvYIaTWSO7_j2fKPDyY9bF9fnoV9MjqivC0pUpaUQ/edit?usp=sharing \link to https://loilonote.app/login?hl=zh-Hant  link to https://nnjh.easytest.tw/ \  9link to https://www.nnjh.tn.edu.tw/modules/tadnews/index.php?ncsn=5&nsn=15058 _blank

▲教學廣播互動平台
   link to http://docs.google.com/presentation/d/1Csqc4TPHNC7VLaHhwAL3aEPnt1Nxb623jDs6Yk7RerA/edit?slide=id.g87654d4cbb_0_1467#slide=id.g87654d4cbb_0_1467 _blank 使用手冊 教學影片
link to https://drive.google.com/drive/folders/1CGLY9aDBkQ1vC53-yAc5BS7BctfZWUii _blanklink to https://drive.google.com/drive/folders/1CGLY9aDBkQ1vC53-yAc5BS7BctfZWUii _blank link to https://docs.google.com/presentation/d/1Csqc4TPHNC7VLaHhwAL3aEPnt1Nxb623jDs6Yk7RerA/edit?slide=id.g87654d4cbb_0_1467#slide=id.g87654d4cbb_0_1467

▲Clink to https://www.nnjh.tn.edu.tw/modules/tadnews/index.php?ncsn=5&nsn=15058 \_blank

交link to https://nnjh.easytest.tw/ \link to https://www.learnmode.net/home/ \link to https://dlearning.tn.edu.tw/home \link to https://loilonote.app/login?hl=zh-Hant \教學可使用的學習平台
▲因材網        ▲酷英網          ▲均一平台     ▲學習吧
ink to https://moocs.moe.edu.tw/ \link to https://adl.edu.tw/HomePage/home/ \
link to https://adl.edu.tw/HomePage/home/ \   link to https://auth.sso.edu.tw/onesteplogin?Auth_Request_Migration=true&Auth_Request_RedirectUri=https%253A%252F%252Fwww.junyiacademy.org%252Fedu_openid%252Fcallback&Auth_Request_State=nTpZa26ptrfYaGFXXemAuhbXRddhqQgs1JfkAV2diA75sKeqtbg/Or0ePfAAW8bItkgp9Pq5H0o8ZZIzKEZvQA%3D%3D+c7126a8b8ed25ec292b1c9a2d9457365+/+sign_up&Auth_Request_Response_Type=code&Auth_Request_Client_ID=4bac5ba6b883dc76349ca82c932331f3&Auth_Request_Nonce=nTpZa26ptrfYaGFXXemAuhbXRddhqQgs1JfkAV2diA75sKeqtbg/Or0ePfAAW8bItkgp9Pq5H0o8ZZIzKEZvQA%3D%3D&Auth_Request_Scope=openid+email+profile+openid2+eduinfo&local=true \ 
link to https://www.learnmode.net/home/ \_blank
nk to https://www.learnmode.net/home/ \_blank

校內所需帳號說明校link to https://www.learnmode.net/home/ \link to https://www.learnmode.net/home/ \link to https://auth.sso.edu.tw/onesteplogin?Auth_Request_Migration=true&Auth_Request_RedirectUri=https%253A%252F%252Fwww.junyiacademy.org%252Fedu_openid%252Fcallback&Auth_Request_State=nTpZa26ptrfYaGFXXemAuhbXRddhqQgs1JfkAV2diA75sKeqtbg/Or0ePfAAW8bItkgp9Pq5H0o8ZZIzKEZvQA%3D%3D+c7126a8b8ed25ec292b1c9a2d9457365+/+sign_up&Auth_Request_Response_Type=code&Auth_Request_Client_ID=4bac5ba6b883dc76349ca82c932331f3&Auth_Request_Nonce=nTpZa26ptrfYaGFXXemAuhbXRddhqQgs1JfkAV2diA75sKeqtbg/Or0ePfAAW8bItkgp9Pq5H0o8ZZIzKEZvQA%3D%3D&Auth_Request_Scope=openid+email+profile+openid2+eduinfo&local=true \
▲開通帳號        ▲找回openID    ▲開通布可帳號

link to https://reurl.cc/NR0m85 \   link to https://www.nnjh.tn.edu.tw/modules/tadnews/index.php?ncsn=5&nsn=5691 \    link to https://docs.google.com/presentation/d/1EzP03ecLqgWjZ3MYIitJM6RumyfcHyu1qElTyYZUT0o/edit#slide=id.p1 \_blank

ink to https://docs.google.com/presentation/d/1EzP03ecLqgWjZ3MYIitJM6RumyfcHyu1qElTyYZUT0o/edit#slide=id.p1 \link to https://www.nnjh.tn.edu.tw/modules/tadnews/index.php?ncsn=5&nsn=5691 \

精進方案公開觀課後須填寫的問卷
▲教師問卷         ▲學生問卷
link to https://www.nnjh.tn.edu.tw/modules/tadnews/index.php?ncsn=5&nsn=5691 \link to https://www.nnjh.tn.edu.tw/modules/tadnews/index.php?ncsn=5&nsn=5691 \   link to https://adl.edu.tw/questionnaire/open/srl \ 

教師使用之平台
數位學習入口     ▲磨課師平台
link to https://dlearning.tn.edu.tw/home style=font-size: 0.88rem; \    link to https://moocs.moe.edu.tw/ \link to https://adl.edu.tw/questionnaire/open/srl \
link to https://sites.google.com/nnjh.tn.edu.tw/bilingual-music-course?usp=sharing \link to https://sites.google.com/nnjh.tn.edu.tw/bilingual-music-course?usp=sharing \

link to https://www.coolenglish.edu.tw/ \link to https://dlearning.tn.edu.tw/home \link to https://www.coolenglish.edu.tw/ \

link to https://www.coolenglish.edu.tw/ \link to https://dlearning.tn.edu.tw/hom

資通安全

無線網路使用規範 // 網路使用規範 
資通安全維護計畫 //資安事件通報及應變管理程序


教育部宣導:停課不停學/線上教學便利包

遠距教學Meet介紹:00:00/Classroom16:40/雲端硬碟29:10/線上自主學習38:20更多參考資料

 

    [快速連結]專區    

 

全校行事曆

https%3A%2F%2Fwww.nnjh.tn.edu.tw%2Fmodules%2Ftadnews%2Findex.php%3Fg2p%3D5%26ncsn%3D1

政府網站資料開放宣告(Open Data Statement)

行政登入