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自主學習 圖書館主任 - 圖書館 | 2020-04-17 | 點閱數: 57352

自主學習指導公告

優良自主學習計畫--線上看:http://bit.ly/108-2-nnjh-good-plans

實體展出空間:萬年圖書館一樓閱覽室

以下為表現優良名單:

一、自主學習計畫應該避免:

  • 超過三個週次的安排,字都一樣,看不出每週該有的進度變化為何。
  • 用字太過籠統而沒有細節,如:「請教老師」、「實際書寫」、「製作ppt」……。建議改成如:「請教老師○○○(小主題)方面的細節」、「請教老師實驗注意事項」、「實際書寫小論文至引言章節」、「實際書寫小論文至結論章節」、「製作ppt至引言」、「製作ppt至主題一(第七頁)」「製作ppt50%」……等

 

二、自主學習計畫優良示範:

  • 若同學的計畫與優良示範的相同,但沒被展出,那也代表自主學習計畫為優良喔。
  • 若你覺得你的計畫與優良示範的差不多,但沒被展出,有可能你是在計畫上勾選「不願意」提供給同學做參考,所以就沒被展出了。
  • 優良示範連結:http://bit.ly/108-2-nnjh-good-plans

 

三、執行自主學習時請注意:

  • 自主學習計畫能否與未來志向相結合?
  • 實做自主學習時,會否與計畫差別太遠?
  • 學習計畫能否協助我們成功達成任務? 達成率高還是低?
  • 計畫執行成功有哪些方面? 計畫執行失敗又有哪些方面? (這些都可以寫入成果中)
  • 關於自主學習,自己還有哪些能力不足的地方? 如時間管控、資料查找能力、表達能力、圖表繪製……等,未來加強該從哪些地方著手? 這些方面,可否形成下一次自主學習的主要重點?
  • 選擇「動態展示」的同學,可錄製影片,以做為學習成果依據。
  • 有入選優良計畫的,不表示成果就寫得好,還是要在執行方面多加油喔。
  • 沒有入選優良計畫的,你最後的成果,有可能比入選優良計畫的同學做得還好,在繳交成果前可以多加油!
  • 段考後為執行、成果統整時間,請把握時間統整。

 

展出空間:圖書館一樓閱覽室

展出空間:圖書館一樓閱覽室

加映:台南女中優良自主學習計畫範例(格式與南寧不盡相同,但內容可參考): https://drive.google.com/drive/folders/1UeHUPeUBPXCEY2OzjAssHTpAjU2XiCGu

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http%3A%2F%2Fwww.nnjh.tn.edu.tw%2Fmodules%2Ftadnews%2Findex.php%3Fnsn%3D1436
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