自主學習指導公告

優良自主學習計畫--線上看：http://bit.ly/108-2-nnjh-good-plans

實體展出空間：萬年圖書館一樓閱覽室

以下為表現優良名單：

一、自主學習計畫應該避免：

• 超過三個週次的安排，字都一樣，看不出每週該有的進度變化為何。
• 用字太過籠統而沒有細節，如：「請教老師」、「實際書寫」、「製作ppt」……。建議改成如：「請教老師○○○(小主題)方面的細節」、「請教老師實驗注意事項」、「實際書寫小論文至引言章節」、「實際書寫小論文至結論章節」、「製作ppt至引言」、「製作ppt至主題一(第七頁)」「製作ppt至50%」……等。

二、自主學習計畫優良示範：

• 若同學的計畫與優良示範的相同，但沒被展出，那也代表自主學習計畫為優良喔。
• 若你覺得你的計畫與優良示範的差不多，但沒被展出，有可能你是在計畫上勾選「不願意」提供給同學做參考，所以就沒被展出了。
• 優良示範連結：http://bit.ly/108-2-nnjh-good-plans

三、執行自主學習時請注意：

• 自主學習計畫能否與未來志向相結合?
• 實做自主學習時，會否與計畫差別太遠?
• 學習計畫能否協助我們成功達成任務? 達成率高還是低?
• 計畫執行成功有哪些方面? 計畫執行失敗又有哪些方面? (這些都可以寫入成果中)
• 關於自主學習，自己還有哪些能力不足的地方? 如時間管控、資料查找能力、表達能力、圖表繪製……等，未來加強該從哪些地方著手? 這些方面，可否形成下一次自主學習的主要重點?
• 選擇「動態展示」的同學，可錄製影片，以做為學習成果依據。
• 有入選優良計畫的，不表示成果就寫得好，還是要在執行方面多加油喔。
• 沒有入選優良計畫的，你最後的成果，有可能比入選優良計畫的同學做得還好，在繳交成果前可以多加油!
• 段考後為執行、成果統整時間，請把握時間統整。

展出空間：圖書館一樓閱覽室

展出空間：圖書館一樓閱覽室

加映：台南女中優良自主學習計畫範例(格式與南寧不盡相同，但內容可參考)： https://drive.google.com/drive/folders/1UeHUPeUBPXCEY2OzjAssHTpAjU2XiCGu