說明：
一、本課程以兒童繪畫發展為學習切入點，從身心發展及心理動力等觀點，認識不同發展階段之繪畫表現，以及其與認知、情緒及行為發展之關聯，建立圖像理解與藝術治療之基礎概念。
二、課程以口頭講述為主，搭配歷程性繪畫、概念演練及討論，引導學員透過實際參與深化對課程內容之理解，並培養從繪畫表現觀察與理解個體的能力。
三、本課程由藝術治療專業師資陸雅青博士授課，適合各級學校教師、心理助人專業者及相關領域研究生參加。課程內容兼具理論與實務學習，歡迎相關領域人員踴躍報名。
四、課程採視訊方式進行，訂於115年10月27日至12月1日，每週二上午10時至12時辦理，共12小時，限額20名。
五、報名時間：即日起至課程開始前1週止，額滿提前截止。詳細課程資訊及報名方式請參閱所附簡章或參閱本校推廣教育中心網站。
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1) 【115-1 藝術治療工作坊：繪畫詮釋】線上講座簡章.pdf
