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樹與男孩 學習單 年 班號姓名:

一、看完了這則故事,你認為那位男孩的行為如何?  樹是不是無怨無悔的疼愛他呢? 

 

二、其實,故事中的小男孩就像我們,而樹就像我們的□□(或是養育我們的家人)。 小時候□□照顧我們,無怨無悔的付出,養育我們十分辛苦, 漸漸的我們長大後離開□□,當□□需要我們時,我們在哪裡? 在日常生活中如何表達出對□□的感恩(□□內應填入什麼答案)?

 

三、有沒有想過,父母親為什麼要這樣毫無保留的將他們有的東西給我們? 而我們回報了父母什麼?

 

四、日常生活中父母親人為我們所做的一些小事,常常隱藏著深厚的愛,請舉出一個實 例分享。

 

五、請寫出「孝順父母」中覺得最困難及最容易的行動?(不限一個答案)

 

六、請同學回想一下剛才簡報的內容及生活故事,你有什麼樣的感動與想法?

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悲慘世界音樂饗宴班級:         姓名:                   座號:

1.     悲慘世界這一部小說來自於哪一國?A法國B德國C義大利

2.     悲慘世界原著為哪一位文豪所作?A 雨果B拜倫C易卜生

3.     主角尚萬強在牢獄中度過十九年,其獄中號碼為?A 22601 B23601 C24601

4.     芳婷將女兒寄託在誰家,拼命賺錢為了讓女兒過好生活,卻受到可怕的虐待?A尚萬強B泰納迪C賈維

5.     芳婷在病塌上,將女兒託付給何人後去世?A賈維B尚萬強C馬里歐

6.     喜歡馬里歐的愛波寧是誰家的女兒?A賈維B泰納迪C尚萬強

7.     革命爆發,馬里歐因此受傷昏厥,是誰救了他?A尚萬強B愛波寧C賈維

8、主角尚萬強在劇中的身分有何改變?你認為造成改變的關鍵是什麼?

 

 

______________________________________________________________________________________

9.     出獄的尚萬強被主教收留,卻偷了主教家的銀燭台,被警方抓到後,主教反倒說是自己贈送的,如果你是這位主教,遇到這種事情你會如何處理?對於主教的寬宏大量,你又有什麼看法? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.     芳婷為了養活女兒,買掉頭髮和牙齒,最後淪為妓女,如果你是長大了的珂賽特,你會如何看待這件事情?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

     11.像芳婷這樣貧窮又要獨自扶養小孩的處境,你如何看待,若是現代的社會她如何存活?

 

 

12.、您對馬理斯、艾波寧、芳婷的三角戀情有何看法?

 

 

13.當是遇到法、制度不合理時,你覺得應該怎麼辦?

 

______________________________________________________________________________________________

14.請問在這一齣音樂劇中,你最喜歡的段落是哪一個部分,為什麼?或是對於其音樂、演員、佈景服裝、劇情等,有沒有什麼特別的印象或是喜好?

      

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《五柳先生傳》學習單       班級:        姓名:                座號:                                      

    一、現在請同學想像自己是一位校園小記者,且進入了多啦A夢的時光隧道,回到過去。剛好遇到晉朝的「陶淵明先生」,這時你/妳也正好帶著麥克風和錄音機,有機會訪問他,但是時間只夠訪問三個題目,請將你/妳想訪問的三個題目寫在以下的空格下。例如:

訪題一

請問陶潛先生,如果讓你重新過日子,你還會選擇這種環堵蕭然、簞瓢屢空的日子嗎?

訪題二

請問你耕種時是不是都不夠認真,不然為什麼都「草盛豆苗稀」呢?

訪題三

請問你最欣賞或崇拜的偶像是哪一位?為什麼?

我的訪問題目是:

訪題一

 

訪題二

 

二、針對同學自己出的以上二題訪問題目,請你選擇其中一題,並假設對方可能的回答(第一人稱作答),同時將它寫下來,內容大約在3050字之間。

我選擇第       題訪問題目。針對本題題目,我認為陶淵明先生的回答可能是:

 
 
 

三、假設五柳先生搭乘時光機來到西元2013年的台灣,請問你會推薦他從事什麼工作?

                為什麼?                                                    

四、請用簡短的100字左右,介紹「自己名字」的特色(請同學不用介紹姓氏)。可以包括取名字的由來名字的意義是什麼長輩取名字時的心願等。例如:我的名字叫做「王天仁」。「天」是「四大天王」的「天」,「仁」是「土豆仁」(台語)的「仁」。這個名字是我外公取的,我想取名為「天仁」的最大的原因是,是我外公希望我的胸襟像「天」一樣大,而且希望我多多發揮人類的內在本性:「仁」愛。所謂「仁」民愛物、「仁」人之心、「仁」心「仁」術等等,都是我外公希望我擁有的遠大理想。我的個性到目前為止,應該還算是一個相當符合自己名字的人吧!

 
 
 
 

五、E世代的青少年,你要為自己取什麼稱號呢?                  

   為什麼?                                                                    

六、「不戚戚於貧賤,不汲汲於富貴」可以說是陶淵明一生奉行的座右銘,請問你奉行的座右銘又是哪一句話呢?                                                           

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